虚实融合交互技术整合物理场所与数字叙事下的非遗手工艺超越现实沉浸式体验场景:参与者的心流体验与文化共情
虚实融合的体验机制与心流共情研究
这些文献重点关注心流体验、文化共情、具身认知等心理学与叙事理论,探讨虚实交互如何作用于用户的认知与行为意愿,直接呼应了主题中对参与者深层心理状态构建的论述。
- 虚实融合的非遗旅游体验对游客文化传承意愿的影响研究(吕岑华, 蒋阳阳, 旅游导刊)
- 博物馆数字策展中的具身交互叙事研究——以四川博物院梵高数字展为研究个案(冯栎蓉, 2025, 文艺新声)
- 目的地场景植入对电子游戏玩家旅游意愿的影响(贾垚焱,刘大均,阴姣姣,亓子怡, 2026, 经济地理)
文化遗产数字化活化与空间叙事构建
这些文献侧重于利用数字孪生、BIM、知识图谱等技术将历史空间或非遗项目进行系统性数字化再现与叙事重构,实现从静态陈列到动态交互体验的转变。
- 符号学视域下的古村落数字活化设计——以凤院古村“重返凤院”项目为例(陈思思,尤丽华,杨玲玉, 2025, 人文学刊)
- 数字人文视域下李调元纪念馆数字孪生平台构建与研究(吴可欣, 冉婧妍, 曾秋月, 李淑悦, 2026, 亚太人文与艺术)
- 数字孪生驱动的文化叙事与沉浸体验生成机制:以黄姚古镇为例(杨主泉, 2025, 环球社科评论)
- 从“功能主义”走向“叙事主义”:虚拟空间建筑美学的现实转译(杨怡东, 2025, 建筑与环境研究)
交互技术赋能非遗传播与教学创新
这些文献关注具体的交互技术应用,如AR、VR、严肃游戏、人工智能大模型等,旨在解决非遗传播路径单一、受众参与度低、传统教学手段滞后等现实应用问题。
- 民族舞蹈AR地图:沉浸式交互的文化传播效应研究(张金硕, 王晨扬, 陆修远, 2026, 文艺新声)
- 基于大模型与数字技术的非遗文化线上线下融合创新(邓涵文, 古波, 李洋, 2025, Journal of Scientific Research and Applications)
- 基于MAR的非物质文化遗产数字化保护系统研究(侯守明, 葛倩, 刘彦彦, 2021, 系统仿真学报)
- 数字媒体艺术赋能广彩非遗的传播机制研究——基于 VR 严肃游戏的建构(段茜旬, 2025, 艺术与设计前沿)
- 数字技术驱动下舞台艺术的革新与文化传承(殷铭, 2026, 文艺新声)
空间环境艺术的数字化交互设计范式
这些文献聚焦于数字化陈设、景观交互设计及跨学科教育教学,探讨如何通过空间媒介的创新提升用户的整体空间感知、商业价值与情感体验。
- 数字化沉浸体验:陈设与视觉交互融合研究(朱柿润, 徐文颢, 2025, 文艺新声)
- “空间-媒介-叙事”——环艺与数媒跨学科融合的教学模式构建研究(郑湘凌, 侯慧芹, 2025, 教育创新与实践)
- 数字化背景下人机交互对景观感知的影响(张洋, 葛梦婷, 董孟斌, 沈熙为, 2022, 风景园林)
本次研究将文献划分为四大类:第一类聚焦于虚实交互引发的心流与共情等核心体验机制;第二类探讨文化遗产在空间层面的叙事重构与数字化表达;第三类重点分析AR、AI等具体交互技术在解决非遗传承与商业化困境中的应用;第四类则从环境艺术设计与空间感知角度,阐述交互技术如何改变人与物理空间的连接方式。整体呈现出从理论机理到技术实现,再到空间叙事与教学实践的闭环逻辑。
总计15篇相关文献
在数字技术与文化产业深度融合的背景下,广彩作为岭南地区具有代表性的釉上彩绘瓷种,面临着受众结构老化、学习门槛高和传播渠道单一等问题。虚拟现实及严肃游戏为非遗技艺的沉浸式体验与情境化传播提供了新的路径。本文以数字媒体艺术视角构建“广彩VR严肃游戏”原型系统,通过Unity3D搭建虚拟作坊与展陈空间,结合纹样再设计与场景交互,探索适配当代青年审美和媒介习惯的广彩传播机制。研究采用文献综述与实践型设计研究相结合的方法:一方面梳理VR与严肃游戏在文化遗产传播中的发展脉络及特点;另一方面围绕视觉纹样重构、虚拟场景叙事与交互流程设计。本文的贡献在于,从数字媒体艺术与交互叙事的角度提出了一种以视觉研究为核心的广彩VR严肃游戏建构思路,为广彩及其他工艺类非遗的数字传播提供了可参考的设计框架。本研究通过任务化与关卡式浏览提高参与度与停留时长,缓解传统展陈“看得见、摸不着、学不会”的割裂状态;在不直接替代师徒制技艺教学的前提下,为后续技能训练系统的拓展预留交互接口和叙事基础。
针对目前非物质文化遗产保护形式单一、交互性差的问题, 基于移动增强现实技术设计并实现了一个非遗数字化在线展示系统。以泥咕咕非遗保护为例 , 设计系统云端和移动端的主要功能模块,提出基于三维扫描和网格迭代简化相结合的快速建模方法,采用ORB-FV和光流跟踪算法实现图像的在线识别和跟踪注册 , 基于Unity3D完成系统开发 。测试结果表明,该系统不仅满足了非遗产品移动端增强展示的真实感和流畅度要求,而且实现了模型增强显示后的实时交互涂色展示功能,增强了非遗保护和传播的趣味性和互动性。
虚实融合的非遗旅游通过整合物理场所与数字交互技术创造沉浸式体验,为破解非遗的活态传承、公众参与及可持续传播等核心议题提供了创新路径。文章基于认知-情感-意动理论,引入文化共情和心流体验为中介变量,探索虚实融合的非遗旅游体验对游客文化传承意愿的影响机制。结果表明:(1) 虚实融合的非遗旅游体验对游客文化传承意愿具有显著正向影响;(2)文化共情和心流体验对文化传承意愿有显著正向影响;(3)心流体验和文化共情在虚实融合的非遗旅游体验和文化传承意愿之间均发挥链式中介作用。本文丰富了虚实融合旅游相关研究,为非遗旅游数字化项目的开发与设计提供了实践启示。
在文化遗产数字化与文旅深度融合不断加速的背景下,如何借助新一代数字技术提升古镇文化体验的深度与品质,成为当前研究与实践的重要议题。以具有近千年历史、文化景观体系完整的黄姚古镇为案例,本研究构建了一个由“数字孪生支撑层—文化叙事构建层—沉浸体验呈现层”组成的虚实融合沉浸式文化体验框架,并进一步提出“沉浸式导览路径、数字文化叙事路径、虚拟推演与治理路径”三条应用路径,以实现文化展示、叙事重构与智慧治理的一体化创新。基于无人机倾斜摄影、三维激光扫描及多源数据融合构建数字孪生底座,研究以空间语义标注与知识图谱构建为核心,形成古镇文化要素的叙事化组织方式;并通过AR/VR/MR等技术,将文化内容转化为可感知、可交互、可参与的情境体验。组合案例显示,在石板街—风雨桥片区的综合应用中,三层结构与三条路径能够实现文化内容的即时呈现、深度进入与治理延展,使文化体验从“观看”走向“进入”与“共创”,并显著提升游客认知深度与空间沉浸感,同时为古镇景区的智慧化管理提供了决策支持。研究构建的“黄姚模式”不仅为古镇类文化遗产地的数字化表达与体验创新提供了可复制的技术路线,也为区域文旅融合发展、沉浸式场景建设和智慧景区治理提供了新的理论启示与实践路径。
在数字化浪潮推动文化传播形态深度革新的背景下,中华各民族文化的传承与弘扬亟待创新表达形式。本文以“民族舞蹈AR地图”这一新兴文化传播载体为研究对象,系统探究其依托AR技术实现的沉浸式交互特性,以及在民族文化传播中发挥的独特价值与效应。结合项目前期实践成果,从文化呈现创新、用户体验升级、传播路径拓展三个核心维度,剖析沉浸式交互如何破解传统民族舞蹈传播中的时空桎梏与体验单一问题;同时针对项目推进中暴露的文化挖掘浮于表面、技术适配性不足、用户黏性较弱等现实问题,提出兼具实操性与针对性的优化路径,为民族文化的数字化传承与创新传播提供理论参考和实践范式。
本研究以李调元纪念馆为对象,基于数字人文理念与数字孪生技术构建虚实融合的文化展示与传播平台。研究通过现场调研、三维扫描、文献整理等方法采集纪念馆空间、文物与历史资料,利用三维建模、知识图谱、XR技术等手段实现纪念馆全要素数字化再现。通过构建数据层、模型层与交互层的三层技术架构,平台不仅支持沉浸式VR漫游、AR导览、文物精细化展示,还可实现人物事件关联、文化叙事重构和智能化导览推荐。研究结果显示,数字孪生技术能有效解决纪念馆资料分散、展示方式单一、受众参与度低等问题,推动文化遗产从静态呈现向动态体验、交互传播的转型,同时提升文化传播效率与文化教育价值。本研究为地方文化遗产数字化保护提供可复制路径,并为巴蜀文化的创造性转化与创新性发展提供实践范例。
随着数字化时代到来,沉浸感空间体验成了展览、商业环境还有文化传播的潮流。陈设设计在构建多维度体验的空间以及空间叙事方面能起到关键作用,我们尝试让数字化陈设和视觉交互形成沉浸式交互机制。研究发现,基于交互关系的数字化陈设和视觉交互,在设计功能体验上能让用户的空间体验感和情感感知进一步提升,在设计功能上能增强空间的文化传递和商业价值。不过在设计实践中存在四个问题,分别是体验平衡、文化适应性、商业与艺术、可持续性,我们也针对这些问题提出了建议,希望能在未来设计实践中指导陈设与视觉交互设计的开展。
随着数字媒体技术飞跃式发展,自媒体等新兴产业开始爆发式增长,网络用户规模巨大,短视频、直播等领域更是以更快的速度扩张。新媒体的发展重塑了文化消费格局。剧院舞台演出面临着对群众的吸引力降低,观众流失、创作模式固化、文化传播效能低等问题。舞台艺术在数字化时代亟需技术赋能。随着时代的快速发展,XR扩展现实、AI人工智能、全息投影等技术的出现对舞台艺术带来了一系列的发展和革新。本文希望基于当下XR等技术的发展和其与舞台表演艺术的融合理论构建“虚实共生”的舞台新形态,探索智能技术如何激活传统文化基因的现代表达,技术赋能与文化传承的协同创新,解决艺术传承与创新的断层问题,展望未来我国线下表演形式的革新发展。
本文以非遗项目为实践案例,探讨了人工智能大模型与数字技术在非物质文化遗产保护与传承中的创新应用。通过构建集非遗文化数字化展示、智能交互、电子商务、文化教育于一体的综合性小程序,项目实现了非遗文化资源的系统性整合与创新性转化。研究采用案例研究、对数据进行分析等方法,验证了“科技赋能文化传承,创新活化非遗价值”在解决非遗文化传承断层、商业化困境等问题上的有效性。结果表明,基于DeepSeek模型的AI助手、蓝牙等技术创新显著提升了非遗文化传播效果,线上线下融合模式为非遗文化产业化发展提供了新路径。
数字时代背景下,人机交互不断革新人们与环境之间的交互方式,让人们以前所未有的方式感知景观。为了系统性厘清人机交互如何作用于景观感知,首先,分析了人机交互对人的思维方式、行为方式和体验需求的影响。其次,基于人机交互的作用媒介和机制,从多源数据拓展空间信息范围(感知维度)、多通道交互增强感官体验(感知方式)、实时计算强化动态响应过程(感知过程),以及情感计算触发情感反馈(感知效果)4个层面,提出人机交互对景观感知的影响。最后,探讨未来在新信息技术、新交互方式、新智能反馈、新情感触发的背景下,人机交互可为景观感知创造更多的可能性,为风景园林研究方向拓展和设计创新提供参考。
文章基于“刺激—机体—反应”理论及临场感、心流体验、唤起等概念,运用结构方程模型,以国产3A游戏《黑神话:悟空》为例,对旅游目的地场景植入情境下,电子游戏玩家旅游意愿展开了实证研究。研究发现:①电子游戏中植入旅游目的地场景可通过多维度触发玩家临场感,玩家旅游意愿的转化并非单一线性路径,可通过“临场感—心理状态—行为意愿”的复杂路径实现;②空间临场感与社会临场感对唤起与心流体验均有着驱动作用,唤起与心流体验在临场感与旅游意愿间的链式中介作用得到验证,但心流体验的中介效应强于唤起,唤起作为单一中介的作用有限,心流体验作为旅游意愿的重要前置要素,体现出旅游决策相较于一般商品消费的特殊性;③社会临场感相较于空间临场感对玩家旅游行为的转化更具影响,玩家群体旅游意愿的转化依赖于深度的心理沉浸与情感联结。
随着数字技术的飞速发展与设计行业的深刻变革,传统环境艺术设计专业面临转型升级的迫切需求。本文针对当前环艺专业教学中存在的技术手段滞后、叙事表达薄弱、学科交叉不足等问题,提出以“空间”为基底、“媒介”为手段、“叙事”为核心的跨学科融合教学模式。文章首先分析了国内外相关研究现状与理论基础,继而系统阐述了“空间-媒介-叙事”三位一体的理论框架内涵。在此基础上,详细设计了“基础融合—深度整合—综合创新”的三阶式课程体系,系统性地将VR/AR、交互设计、动态图形等数字媒体技术融入环艺教学中,并辅以多元化过程性评价方案。最后,本文深入探讨了该模式在师资、资源与制度层面面临的挑战与应对策略。研究表明,该模式能有效激发学生的跨学科创新思维,培养其具备从物理场域到数字场域的综合设计能力,为环艺专业在数字时代的转型发展提供了兼具理论价值与实践意义的路径方案。
虚拟技术的发展使游戏场景的空间建构与建筑形式语言得以深度融合,呈现出高度真实的场景细节,使玩家的体验具有强烈的沉浸感和交互性。虚拟空间的设计不仅是游戏的背景,更承担传递情绪、营造氛围的功能,它所体现的美学和叙事手法为现实设计提供了新的视角。本研究旨在探讨虚拟游戏空间中的建筑美学及其视觉符号对现实空间设计的启示,以融合上世纪中叶苏联构成主义与未来主义元素的原子朋克风格为例,借助“复古未来主义”的叙事张力创造让人产生强烈共鸣的现实空间。理解这种风格背后的设计语言和沉浸式空间叙事机制,有助于建筑师借鉴其美学与叙事策略,为展馆、博物馆和公共装置等空间设计赋予创新体验。
本研究聚焦沉浸式媒介在文化遗产数字转化中的应用,以凤院古村“重返凤院”项目为案例,探索人工智能与沉浸式体验技术在古建筑空间营造中的实践路径。研究基于符号学框架,构建从建筑符号到数字体验的转化方法,整合点云扫描、BIM建模、人工智能辅助生成与混合现实技术,建立人机协同的设计工作流程。研究揭示了数字技术对传统文化知识生产、记忆建构、观众参与模式的改变机制,并为文化遗产数字活化提供理论框架与方法论参考。
在数字技术推动博物馆向“以受众体验为中心”转型的背景下,具身认知理论与交互技术的融合为博物馆数字策展带来新机遇。本研究以四川省四川博物院梵高数字展为例,基于具身认知理论(ECT)对其“身体叙事”方面的创新进行研究,从体感交互设计的三个层次身体感知层、行为控制层和意义构建层对展览进行解读,并从叙事学的角度分析“身体”在博物馆交互创新中的突出作用和意义。在丰富和完善具身认知理论在博物馆领域的应用研究基础上,为博物馆行业在数字化转型过程中提供新的思路和方法。
本次研究将文献划分为四大类:第一类聚焦于虚实交互引发的心流与共情等核心体验机制;第二类探讨文化遗产在空间层面的叙事重构与数字化表达;第三类重点分析AR、AI等具体交互技术在解决非遗传承与商业化困境中的应用;第四类则从环境艺术设计与空间感知角度,阐述交互技术如何改变人与物理空间的连接方式。整体呈现出从理论机理到技术实现,再到空间叙事与教学实践的闭环逻辑。