先建立文献材料整理表
每篇文献填写一行。只有能定位到原文的信息才进入研究现状正文。
研究方向
这篇文献主要解决什么问题?
研究对象
研究针对哪些人、地区、材料或系统?
方法与数据
使用什么方法、样本、数据和评价指标?
主要结论
原文直接支持哪些结论?
局限
作者说明了哪些限制和适用范围?
引用位置
结论位于原文哪一页或哪一节?
五句研究现状段落模板
方括号内填写从材料整理表中提取的内容。每个判断后补对应引用。
主题判断
围绕【研究问题】,现有研究主要形成【方向一】与【方向二】。
共同基础
【方向一】主要关注【具体问题】,相关研究普遍采用【方法或数据】。
证据与差异
已有研究在【共同结论】上结论一致,在【对象、方法或指标】上存在差异【引用】。
局限判断
现有证据主要来自【范围】,对【尚未覆盖的对象或情境】讨论不足。
研究切入点
因此,本文将针对【具体空白】,采用【方法】研究【对象】。
国内和国外材料怎么组织
学校要求分开写
国内部分和国外部分使用相同字段。分别写研究方向、方法、结论和局限。章节末集中比较研究对象、数据和方法差异。
学校没有规定
按研究方向或方法组织章节。在每个方向内比较国内外研究。这样可以直接显示共同点和差异。
从文献到研究现状段落的 5 步
收集代表文献
优先选择高相关、高质量、能代表不同方向或方法的文献,不要为了凑数量堆材料。
按方向和方法分组
把文献按研究对象、理论视角、方法路线、应用场景或国内外差异分组,形成段落结构。
比较方法和证据
提取每组文献的样本、方法、指标、结论和局限,找出共同点和差异。
写成观点段
每段先说一个研究现状判断,再放代表文献支撑,最后做小结、比较或指出不足。
核验引用和逻辑
回到原文确认引用是否支撑对应论断,检查是否自然引出自己的研究问题。
每段完成后的检查项
- 首句是否明确本段研究方向或主要判断。
- 代表文献是否直接支持对应判断。
- 方法差异是否写明对象、样本、数据或指标。
- 局限是否来自原文或明确的比较结果。
- 研究空白是否具体到对象、方法、数据或情境。
- 段末是否连接下一方向或本文研究问题。
常见问题
国内外研究现状怎么避免只堆文献?
先按研究方向、方法或问题分组。每段先写判断,再写代表文献和方法差异,最后总结局限。
导师说研究现状像文献罗列,应该怎么改?
先标出每段的主题判断。再把文献放到共同结论、方法差异和研究局限之下。删除按作者逐篇排列的句子。
国内外研究现状一定要分国内和国外两部分吗?
以学校模板为准。模板要求分开时,国内和国外部分都按方向或方法组织,最后集中比较。模板没有要求时,可以按研究方向组织,在每个方向内比较国内外研究。
研究现状和文献综述有什么区别?
研究现状通常服务于开题或论文背景,重点是说明已有研究基础和不足;文献综述可以更系统、更完整,需要展开研究脉络、方法比较和理论争议。
国外研究部分怎么写才不空泛?
概括主要研究方向、代表方法、数据和理论基础。再说明共同结论、争议和适用边界。每个判断都要有原文支持。
AI 能帮我写国内外研究现状吗?
AI 可以整理文献、归纳观点、比较方法并生成初稿。作者需要核对引用,判断研究不足是否成立,并完成最终表述。
Acadwrite 能如何帮助完成研究现状写作?
Acadwrite 可以根据主题或上传文献提取研究方向、方法、结论和局限,再生成可编辑的研究现状结构。作者需要逐条核验关键引用和原文论断。